“Misiones” de Ceibal en Inglés: cómo se rediseñó el programa para adaptarse a la nueva realidad educativa. Ante la situación de emergencia sanitaria generada por la propagación del coronavirus y su consecuente suspensión de clases presenciales en una primera instancia, el programa buscó y elaboró una nueva forma para continuar con la enseñanza del idioma adaptada a esta contingencia.

El ecosistema educativo de Ceibal en Inglés se compone de estudiantes dentro de sus aulas en sus centros educativos y junto a sus docentes de aula, con la presencia de un/a docente remoto/a que “entra en las aulas” una vez por semana a través del sistema de videoconferencia.

La situación de emergencia sanitaria imposibilitó continuar con este sistema y así, Ceibal en Inglés rediseñó entonces sus programas -especialmente en educación primaria- y transformó la docencia basada en planes de clase tradicionales en desafíos para niños y niñas, llamados “misiones”. Para cumplir estas “misiones”, cada semana los/as docentes remotos/as suben cuatro videos a la plataforma educativa CREA. Desde sus hogares o sus centros educativos, niños y niñas miran los videos, practican la lengua extranjera y completan las “misiones”, ya sea en formato video o texto escrito. Los/as docentes de aula inspiran a sus estudiantes a trabajar semana a semana y establecen el nexo entre docente remoto/a, niños/as y familias, alentando así el compromiso y la frecuentación constante como elementos fundamentales para el aprendizaje.

Los videos que se muestran a continuación dan cuenta de los cambios en educación que se vieron acelerados por la pandemia, en el contexto de Ceibal en Inglés.

Ceibal en Inglés invita a conocer a traves de este video, cómo la pandemia de COVID-19 sirvió para adaptar rápidamente su propuesta educativa: en abril de 2020, el programa ya tenía en funcionamiento una nueva forma para continuar con la enseñanza del idioma adaptada a esta contingencia.

¡Mira qué piensan niñas, niños y familias de la nueva propuesta!

Para conocer en mayor detalle el proceso de cambio y las razones pedagógicas que lo animaron y lo consolidaron HACER CLIC AQUÍ